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Cursos y seminarios

Fotos sucesivas. Proyectos para elestudio lingüístico del español de Cuba

Xullo 10, 2019 por raquel.rivas

Loisi Sainz Padrón (Universidad de La Habana)
Facultade de Filoloxía, sala 114

 

Se presentarán los proyectos de investigación lingüística (nacionales e internacionales) en los que participa la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana de conjunto con otras instituciones como la Academia Cubana de la Lengua y el Instituto de Literatura y Lingüística "José Antonio Portuondo Valdor". En cada caso, se ofrecerán los datos relativos a la conformación de los corpus y a las temáticas de los trabajos realizadas como tesis de licenciatura, máster y doctorado. Se dedicará mayor tiempo a los resultados de los estudios de lingüística histórica que toman como fuente documentos cubanos por ser esta el área en que se inscribe la tesis doctoral de la profesora que impartirá el seminario.

 

Horario

Martes, 16 de julio de 2019
12:00 - 14:00

 

Organización

La actividad está organizada por el grupo de investigación Gramática del español (GPC Xunta de Galicia ED431B 2017/39).

 

Xunta de Galicia

 


CORPUS TEXTUALES: TEORÍA Y PRÁCTICA. Curso de verano

Maio 8, 2019 por raquel.rivas

 

Página oficial del curso: CORPUS TEXTUAIS: TEORÍA E PRÁCTICA

Página oficial de los cursos de verán de la USC

Matrícula (desde el 15 de mayo al 21 de junio)

 

 

PROGRAMA

Fechas de celebración: 1 a 5 de julio de 2019
Lugar de celebración: Sala B13, Facultade de Filoloxía – Santiago de Compostela

Día 1 de julio

9:00
Inauguración del curso

9:30 – 11:30
La lingüística de corpus en la actualidad
Guillermo Rojo, USC

12:00 – 14:00
Diseño y construcción de corpus (I). Diseño. Representatividad y equilibrio. Codificación externa.
Guillermo Rojo, USC
María Paula Santalla del Río, USC

16:00 – 18:00
Diseño y construcción de corpus (II). Codificación interna. Anotación morfosintáctica.
Guillermo Rojo, USC
María Paula Santalla del Río, USC

Día 2 de julio

9:30 – 11:30
Corpus de referencia: CORPES XXI (I). Características del CORPES. Análisis de fenómenos léxicos.
Mercedes Sánchez Sánchez, Centro de estudios de la RAE

12:00 – 14:00
Corpus de referencia: CORPES XXI (II). Análisis de fenómenos gramaticales. Búsquedas complejas.
Mercedes Sánchez Sánchez, Centro de estudios de la RAE

16:00 – 18:00
Corpus de referencia: CORGA. Características do CORGA. Análise de fenómenos léxicos. Análise de fenómenos gramaticais. Búsquedas complexas.
María Sol López Martínez, USC
Eva Domínguez Noya, Centro Ramón Piñeiro

Día 3 de julio

9:30 – 11:30
Corpus orales: ESLORA (I). Construcción de un corpus oral. Problemas de codificación y anotación.
Victoria Vázquez Rozas, USC

12:00 – 14:00
Corpus orales: ESLORA (II). Análisis de fenómenos léxicos. Análisis de fenómenos gramaticales.
Victoria Vázquez Rozas, USC

16:00 – 18:00
Corpus orais: CORILGA. Antecedentes e obxectivos. Contidos e estrutura. Ferramentas incorporadas e desenvolvidas. Usos e potencialidades. Exemplos de explotación: cambio lingüístico. Exemplos de explotación: variación lingüística.
Xosé Luís Regueira, USC
Elisa Fernández Rei, USC

Día 4 de julio

9:30 – 11:30
Corpus de aprendices (I). Los corpus de aprendices. El Corpus de aprendices de español (CAES).
Ignacio Palacios Martínez, USC

12:00 – 14:00
Corpus de aprendices (II). CAES: fenómenos léxicos. CAES: fenómenos gramaticales.
Ignacio Palacios Martínez, USC

16:00 – 18:00
Base de datos sintáctico-semánticos: BDS y ADESSE. Objetivos, contenido y estructura. Verbos y construcciones verbales: aspectos léxicos y gramaticales.
José María García-Miguel, UVIGO

Día 5 de julio

9:30 – 11:30
Corpus diacrónicos (I). Los corpus diacrónicos CORDE, CDH y CDEHIST. Fenómenos léxicos.
Guillermo Rojo, USC

12:00 – 14:00
Corpus diacrónicos (II). Los corpus diacrónicos CORDE, CDH y CDEHIST. Fenómenos gramaticales.
Guillermo Rojo, USC

16:00 – 18:00
Corpus paralelos: PAGES. Motivación del corpus. Estrutura y contenido. Problemas en la elaboración. Utilidad y aplicación del corpus.
Irene Doval Reija, USC
Tomás Jiménez Juliá, USC

La utilidad de los corpus paralelos para aprendices de lenguas extranjeras
Johannes Graën, Universidad de Zürich

18:00
Clausura y entrega de diplomas

 

 

ORGANIZACIÓN

La actividad cuenta con un co-financiamento de la Diputación Provincial de A Coruña.

Depu vice univeran

 

Introducción a la Gramática Discursivo-Funcional

Abril 8, 2019 por raquel.rivas

Hella Olbertz (University of Amsterdam / Profesora visitante, Universidade Santiago de Compostela)

Facultade de Filoloxía, aula B03
Santiago de Compostela, 8, 15 y 22 de mayo de 2019

CONTENIDO:

La Gramática Discursivo-Funcional (Hengeveld & Mackenzie 2008; Keizer 2015) se desarrolló a partir de su predecesora, la Gramática Funcional de Simon C. Dik (1997). Lo que estas dos teorías tienen en común es la convicción de que la mejor manera de entender las propiedades formales de las lenguas es relacionarlas con las categorías pragmáticas y semánticas que son fundamentales en la comunicación humana. La Gramática Discursivo-Funcional (GDF) es una teoría estructural-funcional del lenguaje que se basa en los conocimientos tipológicos que tenemos de las lenguas del mundo y que no acepta ningún tipo de universal lingüístico hasta que se comprueba empíricamente. La teoría no solo pretende ser tipológicamente adecuada, sino que también aspira a la adecuación psicológica, por lo cual toma como punto de partida la intención comunicativa del hablante. El desarrollo del enunciado en la GDF empieza con la “formulación” interpersonal (pragmática) y representacional (semántica), que a su vez forma el input para la “codificación” morfosintáctica y fonológica, siendo estos últimos procesos formales que no afectan al contenido del enunciado. En combinación con una serie de primitivos léxicos y gramaticales, los niveles de la formulación y codificación forman la gramática propiamente dicha. Ésta interactúa con tres componentes extralingüísticos, los componentes conceptual, contextual y de salida. El curso se concentrará en los niveles interpersonales y representacionales de la formulación y en su interacción con los componentes conceptual y contextual.

PROGRAMA:

1ª sesión: El lugar de la Gramática Discursivo-Funcional dentro del paradigma funcional
2ª sesión: La estructura general de la Gramática Discursivo-Funcional
 
3ª sesión: Nivel Interpersonal: Movimientos y Actos Discursivos
4ª sesión: Nivel Interpersonal: La estructura interna de los Actos Discursivos
 
5ª sesión: Nivel Representacional: Contenidos Proposicionales y Estados de Cosas
6ª sesión: Nivel Representacional: Propiedades y otras entidades
 

Horario

Miércoles, 8 de mayo
16:00 - 19:30
Miércoles, 15 de mayo
16:00 - 19:30
Miércoles, 22 de mayo
16:00 - 19:30

 

Inscripción y certificados

La asistencia al seminario es gratuita. Sin embargo, las personas interesadas en recibir un certificado de asistencia deberán inscribirse mediante este formulario en línea. El plazo de inscripción termina el día 7 de mayo.

Lectura previa

Hengeveld, Kees & Mackenzie, J. Lachlan. 2008. Functional Discourse Grammar: a typologically based theory of language structure. Oxford: Oxford University Press. Capítulo 1, “Introduction”, pp. 1–45.

Lecturas recomendadas

—García Velasco, Daniel. 2014. “Activation and the relation between context and grammar”. Pragmatics 24, 297–316.
—Hengeveld, Kees & Keizer, Evelien. 2011. “Non-straightforward Communication”. Journal of Pragmatics 43, 1962–1976.
—Hengeveld, Kees & Mackenzie, J. Lachlan. 2010. “Functional Discourse Grammar”. In: Heine, Bernd & Narrog, Heiko (eds), Oxford Handbook of Linguistic Analysis, 367–400. Oxford: Oxford University Press.
—Hengeveld, Kees & Mackenzie, J. Lachlan. 2011. “La Gramática Discursivo-Funcional” [Spanish translation of Hengeveld & Mackenzie (2010), by Daniel García Velasco]. Moenia: Revista Lucense de Lingüística y Literatura 17: 5–45.
—Hengeveld, Kees & Mackenzie, J. Lachlan. 2014. “Grammar and Context in Functional Discourse Grammar”. Pragmatics 24.2, 203–227.
—Keizer, Evelien. 2015. A Functional Discourse Grammar for English (Oxford Textbooks in Linguistics). Oxford: Oxford University Press.
—Mackenzie, J. Lachlan. 2016a. “A first history of Functional Grammar”. In: Assunção, Carlos & Fernandes, Gonçalo & Kemmler, Rolf (eds), History of Linguistics 2014: Selected Papers from the 13th International Conference on the History of the Language Sciences (ICHoLS XIII), Vila Real, Portugal, 25-29 August 2014 (Studies in the History of the Language Sciences 126), 233–245. Amsterdam: Benjamins.
—Mackenzie, J. Lachlan. 2016b. “Uma primeira história da Gramática Funcional”. [Portuguese translation of Mackenzie (2016a) by George Henrique Nagamura]. Guavira Letras 22: 123–135.
 

Organización

La actividad está organizada por el grupo de investigación Gramática del español (GPC Xunta de Galicia ED431B 2017/39).

 

    Xunta de Galicia

 

El trabajo de campo lingüístico y las lenguas amazónicas

Abril 1, 2019 por raquel.rivas

Pilar Chamorro Fernández (Assistant Professor of Linguistics, University of Georgia)

Facultade de Filoloxía, aula B03
Santiago de Compostela, 20 y 21 de mayo de 2019

CONTENIDO:

Este curso se centra en la investigación de lenguas amazónicas como ejemplos claros de lenguas en peligro de extinción, de las que se conoce poco o nada. Trataremos la importancia de la documentación y la investigación con propósitos teóricos. Para ello estudiaremos y discutiremos los métodos y las herramientas empleados en el trabajo de campo lingüístico realizado dentro de comunidades lingüísticas en la Amazonia. Algunos de los aspectos que tocaremos durante el curso son los siguientes:

(i)             Cuestiones éticas y logísticas propias del trabajo de campo con comunidades indígenas.

(ii)           Las ventajas del trabajo de campo teóricamente informado: los objetivos y las preguntas de investigación.

(iii)         Preparación para la ‘elicitación’ de datos lingüísticos: el trabajo con hablantes nativos, cuestionarios, grabación, transcripción y almacenamiento de datos.

(iv)          Transcripción de datos, glosas y traducción (libre) al español

(v)           Creación de diccionarios y gramáticas

a.     Aplicación de nuestro conocimiento como lingüistas para analizar de manera sistemática los datos recogidos. Esto implica el diálogo del investigador con teorías lingüísticas a la hora de describir la lengua de estudio, poner a prueba predicciones con el objetivo de llegar al mejor análisis posible.

Horario

Lunes, 20 de mayo
10:00 - 14:00
Martes, 21 de mayo
10:00 - 14:00, 16:00-18:00

 

Inscripción y certificados

La asistencia al seminario es gratuita.  Las personas interesadas en recibir un certificado de asistencia deberán inscribirse mediante este formulario en línea. El plazo de inscripción termina el día 19 de mayo.

Organización

La actividad está organizada por el grupo de investigación Gramática del español (GPC Xunta de Galicia ED431B 2017/39) y el Proyecto ESLORA+ (PFFI2017-86379-P), financiado por la AEI y el FEDER.

AEI Feder Xunta de Galicia

 

El estudio cuantitativo de la variación morfosintáctica

Outubro 22, 2018 por victoria.vazquez

Rena Torres Cacoullos (Professor of Spanish and Linguistics, Penn State University)

Facultad de Filología, aula B13
Santiago de Compostela, 20 e 21 de noviembre de 2018

CONTENIDO:

Parte I: Sincronía

  1. Introducción: El estudio de la lengua en su contexto social
  2. Los efectos de la frecuencia
  3. La “variable” morfosintáctica: Las construcciones como unidades de la gramática (marcardor medio subir-bajar(SE))

Parte II: Diacronía: Variación y gramaticalización

  1. Chunking (gramaticalización de para)
  2. Retención/persistencia  (expresión pronominal ella vs. él)
  3. Priming (cristalización del progresivo [estar +V-ndo])

Parte III: El método comparativo variacionista

  1. Diferencias dialectales (pretérito compuesto España vs. México)
  2. Contacto lingüístico (subjuntivo Nuevo México)

Horario

Martes, 20 de noviembre
10:00 - 14:00
Miércoles, 21 de noviembre
10:00 - 14:00

 

Inscripción

A asistencia al seminario es gratuita. Las personas interesadas deben inscribirse mediante este formulario en línea. El plazo de inscripción termina el día 18 de novembro.

Organización

La actividad está organizada por el grupo de investigación Gramática del español (GPC Xunta de Galicia ED431B 2017/39) y el Proyecto ESLORA+ (PFFI2017-86379-P), financiado por la AEI y el FEDER.

AEI Feder Xunta de Galicia

Corpus y construcciones: perspectivas hispánicas

Outubro 4, 2018 por victoria.vazquez

Salón de Grados de la Facultad de Filología,
Santiago de Compostela, 22-23 de noviembre de 2018

La historia política de la lengua: tradición y novedad en un paradigma epistémico marginal

Abril 3, 2018 por victoria.vazquez

José del Valle (Professor of Hispanic Linguistics, The Graduate Center, CUNY)

Salón de Graos da Facultade de Filoloxía
Santiago de Compostela, 19 e 20 de abril de 2018

Neste seminario, imos tratar a relación entre lingua e historia a través, primeiro, dun repaso diacrónico dos paradigmas intelectuais e científicos que teñen artellado a conexión entre ámbolos dous conceptos e, segundo, a través da exposición do xeito en que o proxecto glotopolítico latinoamericano pretende xerar un novo modelo de reflexión histórico-lingüística ancorado na política e axeitado ás condicions actuais de produción de coñecemento na Universidade.

Ao falar do proxecto glotopolítico latinoamericano invoco un conxunto de prácticas profesionais —pesquisas, publicacións, congresos, etcétera— que, aínda que presentes en distintos espazos xeoacadémicos, cristalizaron nas últimas dúas décadas no entorno do Máster en análise do discurso da Universidad de Buenos Aires e do doutorado en Culturas Latinoamericanas, Ibéricas y Latinoestadounidenses da City University of New York (CUNY).

Utilizando coma exemplo os estudos sobre o castelán ou español, o percorrido disciplinario partirá das achegas históricas á lingua feitas desde a filoloxía e a lingüística histórico-comparativa que resultaron na cristalización dos obxectos gramática histórica e historia da lingua; atravesará a tensión conceptual entre a lingüística socio-histórica e a historia social da lingua; e finalmente chegará aos desafíos teóricos, metodolóxicos e institucionais da inserción da política e do político neste tipo de pesquisa.

Horario

Xoves, 19 de abril
16:00 - 20:00
Venres, 20 de abril
10:00 - 14:00

 

Inscrición

A asistencia ao seminario é de balde. Porén, os interesados deberán inscribirse mediante un formulario en liña. O prazo de inscrición comeza o día 8 e estará aberto até o 17 de abril.

Organización

A actividade está organizada polo grupo de investigación Gramática do español (GPC Xunta de Galicia ED431B 2017/39).

Estudio comparativo de las propiedades de [tener+participio] en el castellano eonaviego con relación a otras variedades iberorromances

Decembro 14, 2017 por susana.sotelo

Presentación del proyecto: Estudio comparativo de las propiedades de [tener+participio] en el castellano eonaviego con relación a otras variedades iberorromances Natalia Jardón Pérez (CASTL-Fish Stipendiat, Universitetet i Tromsø)
Fecha: Lunes 18 de diciembre, 18:30 - 19:00 Lugar: Sala 114, Facultad de Filología

Curso de Redacción Científica

Novembro 12, 2017 por susana.sotelo

María Teresa Díaz (coordinadora)
Manuel Bermúdez Blanco y David Cobas Medín (profesores)

Datas: 13, 15, 20, 22 de noviembre y 11, 13 de diciembre de 2017
Lugar: Biblioteca Concepción Arenal (aula de formación), Campus Vida

Organiza: red RIES (+ Fondos FEDER), GI Gramática del Español Más información e inscripción

Statistical analysis of, and corpus approaches to, lexicogrammar

Abril 1, 2017 por susana.sotelo

Stefan Th. Gries (Professor of Linguistics, University of California, Santa Barbara)

Salón de Graos de la Facultad de Filología Santiago de Compostela, 14-15 de junio de 2017 de 9:30 a 13:30

This 8-hour workshop is devoted to the corpus-linguistic and corpus-statistical treatment of lexico-grammatical alternations. It will feature an introduction to the idea of the various kinds of collostructional analysis (focusing mostly on simple collexeme and distinctive collexeme analysis) both in terms of their underlying logic and their mathematical computation (and implementation in R); we will apply them to simple example data sets, discuss methodological decisions that need to be made, and briefly address how their results are (best) interpreted. In addition, we will discuss basic aspects of logistic regression modeling, both in terms of how much collostructional analysis can in fact be seen as a simple regression model and in terms of using logistic regressions for alternation data in a wider sense. We will conclude with measuring and incorporating into analyses the matter of dispersion, i.e. how instances of words/constructions are distributed within a corpus and what that means for interpreting corpus statistics.

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